Ηλιάνα Σταύρου

  • Μιλάμε για τα Παλαιά Επαγγέλματα...

                   

             

               Με αφορμή το σχετικό Κεφάλαιο της Γλώσσας: "Ποιος είναι; Τι κάνει;"  παρακολουθήσαμε ένα video - Παρουσίαση για τα Παλαιά επαγγέλματα. 

     

     

     

           Τα παιδιά άκουσαν για: τον γαλατά, τον γανωτή ή γανωματή, τον παγοπώλη, τον νερουλά, τον ράφτη, την μανταρίστρα, τον πλανόδιο μανάβη, τον σαμαρά,  τον αγωγιάτη κ.α.  επαγγέλματα που δεν υπάρχουν πια ή τείνουν να εξαφανιστούν.

     

      Στην παρουσίαση αναφέρονται και οι ασχολίες των ανθρώπων μιας παλαιότερης εποχής, όπως: το αλώνισμα, ο  τρύγος,  το λανάρισμα και  ξάσιμο του μαλλιού καθώς και η ύφανση σε αργαλειό.

     

     

     

     Δείτε και ακούστε  την Παρουσίαση,  που είχε δημιουργηθεί στο πλαίσιο μιας παλαιάς εκδήλωσης του σχολείου (Λαογραφική Έκθεση)πατώντας πάνω στην εικόνα. 

     

     

  • Αξιοθέατα της Πάτρας

     

    13 Απριλίου 2024

     

     

     Με αφορμή την Ενότητα της Γλώσσας " Ένα βιβλίο που σε ταξιδεύει" (Παραγωγή Γραπτου λόγου: Ταξιδιωτικοί Οδηγοί)

     

    παρακολούθησαμε μια παρουσίαση για την Πάτρα - και τον Ν. Αχαϊας - με τα  αξιοθέατα του τόπου μας. 

     

     

     

     

  • Τα Αξιοθέατα της Ελλάδας

     

    Ιούνιος 2018

     

               Το καλοκαίρι ήρθε! Μια "Γεύση" από Ελλάδα, στην Είσοδο του σχολείου!

     

    Ερευνητική, διαθεματική εργασία σε Γλώσσα και Μελέτη Περιβάλλοντοςτων μαθητών της Β΄ Τάξης

     

     

           

         

           Κολάζμε ταΑξιοθέατα της Ελλάδας πραγματοποίησαν οι μαθητές των δυο τμημάτων της Β΄ Τάξης, την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης, με αφορμή τα σχετικά Κεφάλαια των μαθημάτων της Γλώσσας (Ενότητα 22: Διαγωνισμός Κολάζ - Ενότητα 18: Ελλάδα / Τουριστικοί Οδηγοί)και Μελέτης Περιβάλλοντος (Τόποι της Πατρίδας μου).

     

          Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες των 3 - 4 ατόμων, βρήκαν και έφερανστο σχολείο, εικόνες με αξιοθέατααπό διαφορετικά μέρη (γεωγραφικά διαμερίσματα) της χώρας μας. Ως αξιοθέατα θεωρούνταν: αρχαιολογικοί χώροι, Μουσεία, σπήλαια, φαράγγια, λίμνες,  δάση, υδροβιότοποι  κ.α.

     

         Η δημιουργία των κολάζ έγινε με βάση τις οδηγίες του βιβλίου της Γλώσσαςκαιστη συνέχεια αναρτήθηκαν στην είσοδο του σχολείου.

     

                                              

     

    Η Έκθεση με τα Κολάζ 

     

     

     

  • Τα Αξιοθέατα της Ελλάδας (Κολάζ)

     

     

    Γλώσσα Β΄Δημοτικού                                                     

     

     

    Ενότητα 22: Πώς γίνεται; Πώς παίζεται; 

     

                  Διαγωνισμός κολάζ

     

     

     

  • Κατασκευή ατμομηχανής

     

    Ενότητα 22 : Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;

     

     

     

     

     

     

  • Οδηγίες κατασκευής

     

    14 Μαΐου 2018

     

    Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;

     

    (Βιβλίο Γλώσσας, Κεφάλαιο 22)

     

     Ακολουθώντας τις οδηγίεςτα παιδιά έφτιαξαν τις κατασκευές του βιβλίου

     

    και μάλιστα με μεγάλη επιτυχία!

     

     

     

  • Πάτρα - Εικόνες από την πόλη μας

     

     
             Διαθεματική προσέγγιση σε Γλώσσα
     
    (Παραγωγή Γραπτού Λόγου : Τουριστικοί Οδηγοί)
     
    και Μελέτη Περιβάλλοντος.

     

     

    ι

     Σε μορφή Βιβλίου