Ηλιάνα Σταύρου

Ιούνιος 2018

           Το καλοκαίρι ήρθε! Μια "Γεύση" από Ελλάδα, στην Είσοδο του σχολείου!

Ερευνητική, διαθεματική εργασία σε Γλώσσα και Μελέτη Περιβάλλοντοςτων μαθητών της Β΄ Τάξης

       Κολάζμε ταΑξιοθέατα της Ελλάδας πραγματοποίησαν οι μαθητές των δυο τμημάτων της Β΄ Τάξης, την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης, με αφορμή τα σχετικά Κεφάλαια των μαθημάτων της Γλώσσας (Ενότητα 22: Διαγωνισμός Κολάζ - Ενότητα 18: Ελλάδα / Τουριστικοί Οδηγοί)και Μελέτης Περιβάλλοντος (Τόποι της Πατρίδας μου).

      Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες των 3 - 4 ατόμων, βρήκαν και έφερανστο σχολείο, εικόνες με αξιοθέατααπό διαφορετικά μέρη (γεωγραφικά διαμερίσματα) της χώρας μας. Ως αξιοθέατα θεωρούνταν: αρχαιολογικοί χώροι, Μουσεία, σπήλαια, φαράγγια, λίμνες,  δάση, υδροβιότοποι  κ.α.

     Η δημιουργία των κολάζ έγινε με βάση τις οδηγίες του βιβλίου της Γλώσσαςκαιστη συνέχεια αναρτήθηκαν στην είσοδο του σχολείου.

Η Έκθεση με τα Κολάζ 

Γλώσσα Β΄Δημοτικού                                                     

Ενότητα 22: Πώς γίνεται; Πώς παίζεται; 

              Διαγωνισμός κολάζ

 12 Φεβρουαρίου 2018

         Σήμερα  οι μαθητές και μαθήτριες των δύο τμημάτωντης Β΄τάξης, μέσα στο πλαίσιο της αναβίωσης των εθίμων της Αποκριάς, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βήμα προς βήμα τον τρόπο κατασκευής χειροποίητου χαρταετού.

       Ο κ. Καμάρας, πατέρας μαθητή της τάξης μας, (είχε αποσπάσει διάκρισησε διεθνή διαγωνισμό χατραετού το 1993) με υπομονή και μεράκι, έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίασηστην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου και έδειξε στα παιδιά πώς να κατασκευάσουν τον χαρταετό τους. Επίσης απάντησε σε ερωτήσειςτων παιδιών σχετικά με τα υλικά, το σχήμα, τα ζύγια, την καλούμπα, την ουρά κ. ά.

Καλή επιτυχίαλοιπόν και καλές πτήσεις την Καθαρά Δευτέρα!

Και ΠΡΟΣΟΧΗ στα καλώδια της ΔΕΗ!

7 Μαρτίου 2018

"Περπατώ περπατώ στο μουσείο όταν τα ζώα είναι εδώ"

   Ένα εξαιρετικό Πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές της Β΄ Τάξης σήμερα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών. Με ιδιαίτερη προσοχή και ενδιαφέρον τα παιδιά ακολούθησαν τη Μουσειοπαιδαγωγό κ. Αλεξία Μπαρδάκη,  σε ένα.... ταξίδι ιστορίας, πίσω στα αρχαία χρόνια. 

     Έμαθαν για τα υλικά που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι: χαλκό, πηλό, μάρμαρο, ψηφίδα και αναζήτησαν ζώα και πουλιά που "κρύβονταν" σε αγγεία, αγάλματα και ρωμαϊκά ψηφιδωτά.

     Στη συνέχεια, ντυμένα με κορδέλες και χιτώνες, ως αρχαίοι Πατρινοί και Πατρινές, ζωντάνεψαν μια αρχαία γιορτήπρος τιμή της Θεάς Άρτεμις,  μαθαίνοντας  έτσι με βιωματικό τρόπο για τη λατρεία της θεάς στην Πάτρα. 

Ήταν ένα  μάθημα Ιστορίας και Πολιτισμού που ευχαριστηθήκαμε όλοι!

24 Απριλίου 2018

       ΤοΖωολογικό Μουσείοτου Τμήματος Βιολογίας  τουΠανεπιστημίου Πατρών, επισκέφτηκαν οι μαθητές της Β΄καιΓ΄  τάξηςτου σχολείου μας,στο πλαίσιο των μαθημάτων τηςΜελέτης Περιβάλλοντος.

       Εκεί οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουνπερισσότερα από 3.500 δείγματαΣπονδυλωτών ζώων της ελληνικής κυρίωςπανίδας, στα φυσικά τους ενδιαιτήματα, ύστερα απο σχετική προσομοίωση που έχει γίνει σε κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους (διοράματα) .

      Στις τάξεις των  Σπονδυλωτών ζώωνανήκε μια μεγάλη ποικιλία  από ταριχευμένα Θηλαστικά, Πτηνά και Ερπετά , ενώ υπήρχαν και διάφορες ομάδες ασπόνδυλων, όπωςΚνιδόζωα, Μαλάκια, Αρθρόποδα, Εχινόδερμα κ.α.

             Η ξενάγησηστους χώρους του Μουσείου έγινεαπό τους υπεύθυνους καθηγητέςτου Τμήματος Βιολογίας του Πανεπιστημίου.

Στο τέλος της ξενάγησης, ο καθηγητής Βιολογίας κ.  Χονδρόπουλος Βασίλειος, εξήγησε  διεξοδικά στους  μαθητές μας

πώς γίνεται η ταρίχευση των ζώων.

Κολάζ - Παιχνίδι

  Με αφορμή το σχετικό Κεφάλαιο της Μελέτης Περιβάλλοντος : "Κυκλοφορώ με ασφάλεια" και αφού αναφερθήκαμε στο τι δηλώνει το σχήμα και το χρώμακάθε πινακίδας (προσοχή, υποχρέωση , απαγόρευση)  ζωγραφίσαμε τα σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.

Μετά φτιάξαμε κολάζ... παίζοντας

Τα παιδιά διαβάζουν τη σημασία κάθε πινακίδας και τοποθετούν στην κατάλληλη θέση, την αντίστοιχη εικόνα.

8  Μαΐου 2018

       Tο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πατρέων "Πάνος Μυλωνάς, επισκέφτηκαν οι μαθητές της Β ΄και Γ΄ τάξης του σχολείου μας. Εκεί,παρακολούθησαν Πρόγραμμα θεωρητικής και πρακτικής κατάρτισης στους κανόνες σωστής οδικής συμπεριφοράς, που πρέπει να ακολουθούν ως πεζοί.

     Με τη συνεχή επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτών κ. Δημήτρη Διαμαντόπουλου και  Θανάση Πάνου, τα παιδιά για δυόμισι περίπου ώρες, πληροφορήθηκαν τούς βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και εκπαιδεύτηκαν στο πώςθα πρέπει να συμπεριφέρονται στον δρόμο, για να είναι ασφαλείς στις μετακινήσεις τους. 

     Έμαθαν να ξεχωρίζουν τις πινακίδες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.)με βάση  τι δηλώνει το σχήμακαι το χρώμα τους (προσοχή, υποχρέωση , απαγόρευση)  και στη συνέχεια,  με ενεργή συμμετοχή, μέσα από ασκήσεις  και παιχνίδια αλλαγής ρόλων (αυτοκίνητα - πεζοί ) να χρησιμοποιούν σωστά τις διαβάσεις και τους φωτεινούς σηματοδότες.

    Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτές που με υπομονή, μεταδοτικότητα  και ευχάριστη διάθεση βοήθησαν στη διαμόρφωση κυκλοφοριακής συνείδησης  στους μαθητές μας και ανυπομονούμε του χρόνου για το δεύτερο μέρος της εκπαίδευσης με ποδήλατα και μηχανοκίνητα αυτοκίνητα!

14 Μαΐου 2018

Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;

(Βιβλίο Γλώσσας, Κεφάλαιο 22)

 Ακολουθώντας τις οδηγίεςτα παιδιά έφτιαξαν τις κατασκευές του βιβλίου

και μάλιστα με μεγάλη επιτυχία!

   27 Μαρτίου 2018

      Το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης, που στεγάζεται στην αίθουσα Χάνσεν του Παλαιού Δημοτικού Νοσοκομείου Πατρών  στην Άνω Πόλη, επισκέφτηκαν οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄τάξης και  παρακολουθησαν μια πολύ καλή και λεπτομερή ενημέρωση για τα εκθέματά του, από την υπεύθυνη της ξενάγησης κ. Γιάννα Παναγοπούλου.

    Τα εκθέματα, που αποτελούν σημαντικό μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής μας, ήταν χωρισμένα σε θεματικές ενότητες και περιελάμβαναν συλλογές αντικειμένωνπου αφορούσαν: την καλλιέργεια της γης και την παρασκευή ψωμιού, την καλλιέργεια του αμπελιούκαι την παρασκευή κρασιού και τσίπουρου, την κτηνοτροφία, αντικείμενα οικιακής χρήσης  καθώς και την επεξεργασία του μαλλιού και την ύφανση σε παραδοσιακό αργαλειό.

    Τα παιδιά είδαν επίσης από κοντά υλικό από παραδοσιακά εργαστήρια όπως:  Πιλοποιείο, Υποδηματοποιείο, Κηροπλαστείο. Γνώρισαν έτσι τα παλαιά επαγγέλματατου καπελά, του υποδηματοποιού και του κηροπλάστη, βλέποντας τα εργαλεία της δουλειάς τους και μαθαίνοντας την τεχνική τους.

15 -16 Φεβρουαρίου 2018

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ !!!

Ζωγραφίζουμε ομαδικά τον κλόουντης φετινής χρονιάς.

Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2018

      Την  "Ελίζα" της Ξένιας Καλογεροπούλου από το ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας  παρακολούθησαν χθες στο Θέατρο Απόλλων, οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας.

       Η υπόθεση του έργου  διαδραματίζεται στο Πλύμουθ της Αγγλίας, στα 1600. Η Ελίζα, σερβιτόρα σε ταβέρνα, και ο Πάτρικ, αξιωματικός του ναυτικού,  ερωτεύονται.  Ο Πάτρικ κάποια στιγμή φεύγειμακρινό ταξίδι για την Αφρική, στη διάρκεια του οποίου τραυματίζεται.  Μετά από πολύμηνη απουσία του η Ελίζα, αν και μαθαίνει ότι ο Πάτρικ πέθανε, δεν το πιστεύει. Θ έλοντας να ψάξει να βρει τον αγαπημένο της, ναύλωσε ένα καράβι και με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο, ξεκίνησε το ταξίδι της αναζήτησης....     

      Μια τρυφερή ερωτική ιστορία , όπου  μετά από ένα περιπετειώδες ταξίδιμε πολλές δυσκολίες ( καταιγίδα, ναυμαχία,  βύθιση του πλοίου, αιχμαλώτιση της Ελίζας...), θα θριαμβεύσει η αγάπη.

       Μια παράσταση με εξαιρετική σκηνοθεσία, πολύ καλές ερμηνείες από τους  ηθοποιούς,  ωραία μουσική, τραγούδια και χορογραφίες. Κέρδισε αμέσως το ενδιαφέρον των μικρών θεατών μας.

   Πολύ καλή και ποιοτική δουλειά!

  Το ραντεβού μας με τη "μαγεία" της Μεγάλης Οθόνης...

                                                         Πάμε σινεμά !!!

   Μετά  τον εκκλησιασμό μας στον Ιερό Ναό του Αγίου Ανδρέα,  με τους οι μαθητές /τριες του σχολείου μας μεταβήκαμε στον Πολυχώρο Vesso Mare.

Εκεί παρακολουθήσαμε την χριστουγεννιάτικη προβολή της μεταγλωττισμένης ταινίας:  "Πάντινγκτον 2"

          Ο Πάντινγκτον, ο νεαρός Περουβιανός αρκούδος,  ζει τώρα με την καινούρια του οικογένεια, τους Μπράουν, στο Ουίνζντορ Γκάρντενς του Λονδίνου. Στην αντικερί του κυρίου Γκρούμπερ,βρίσκει ένα μοναδικό pop-up βιβλίο, το οποίο επιθυμεί να δωρίσει στη θεία του τη Λούσι για τα 100ά γενέθλιά της.  Ο Πάντινγκτον κάποια στιγμή, γίνεται μάρτυρας της κλοπής του βιβλίου, αλλά κατηγορείται ως δράστης και φυλακίζεται.Τώρα εκείνος πρέπει να επιβιώσει στη σκληρή φυλακή, ενώ η ανάδοχη οικογένειά του, οι Μπράουν ψάχνουν να βρουν τον αληθινό ένοχογια να απελευθερώσουν το αγαπημένο τους αρκουδάκι.

       Ο Πάντινγκτον (ήρωας της αγγλόφωνης παιδικής λογοτεχνίας), βγάζει τον καλύτερο εαυτόσε όλους όσους συναναστρέφεται και με την ευγένεια και τους καλούς του τρόπουςκαταφέρνει να μεταμορφώσει εσωτερικά τον σκληροτράχηλο μάγειρα και τους άγριους τρόφιμους της φυλακής σε μια μεγάλη παρέα φίλων.

  'Ολοι στο τέλος θα τον βοηθήσουν να δικαιωθεί...

    Μια περιπέτεια με  πολύχιούμορ, αγωνία και δράση. Παράλληλα μια τρυφερή ταινία με μηνύματα αγάπης και φιλίας.

Η ταινία  άρεσε πολύ σε όλους και τα παιδιά την καταχάρηκαν!!

17 Νοεμβρίου 2017

  Ο βασιλιάς Αρπατίλαος με μια σειρά από μέτρα, απαγορεύσεις και νόμους, έχει μετατρέψει τη ζωή των πολιτών της χώρας του σε κόλαση.

       Κάπως έτσι και η χούντα των συνταγματαρχών της 21^ης Απριλίου 1967κατέλυσε τη δημοκρατία, μέσα από την παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την προσβολή της προσωπικής ελευθερίας.

     Ο φανταστικός κόσμος του Αρπατίλαου, συναντά τον πραγματικό την εποχή της επταετίας, στη Θεατρική παράσταση: << Η γιορτή της δημοκρατίας>>   που παρουσίασαν , οι μαθητές της Ε΄ τάξηςστην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου μας.  

(Το έργο, διασκευή για τη γιορτή του Πολυτεχνείου, ήταν βασισμένο στο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά : "Τα μαγικά μαξιλάρια".) 

      14 Νοεμβρίου 2017

     Το«Σπίτι του Νερού» (Water House) - Κέντρο Πληροφόρησης για την εξοικονόμηση του νερού,που στεγάζεται στο κτίριο της Δεξαμενής του Κάστρου,  επισκέφτηκαν οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ και  Β΄ τάξης  του σχολείου μας.

      Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιελάμβανε προβολές και ενημέρωσησε θέματα όπως: η σημασία του νερού για τη φύση,  τον άνθρωπο και όλα τα έμβια όντα,  χρήσεις του νερού χτες και σήμερα, παλαιά επαγγέλματα που σχετίζονταν μ΄ αυτό, σημασία του νερού στην ανάπτυξη του πολιτισμού, το νερό στη θρησκεία...

    Ενημέρωση έγινε και για τα προβλήματα του νερού : τη ρύπανση και τη λειψυδρία, για τα οποία ευθύνεται ο άνθρωπος. Επειδή το πόσιμο νερό στη γη δεν είναι ανεξάντλητο, στόχος παραμένει πάντα, η ευαισθητοποίηση όλων για τη σωστή διαχείρισή του. 

Ακολoύθησε συζήτηση για τους τρόπους εξοικονόμησης νερού, στις καθημερινές μας δραστηριότητες.

   Οι μαθητές γνώρισαν τέλος, την ιστορία του νερού της Πάτρας, από την εποχή του Ρωμαϊκού υδραγωγείου μέχρι σήμερα. Έμαθαν για τις πηγές, τις δεξαμενές και τον τρόπο ύδρευσης και διανομής του νερού στην πόλη μας.

Αυτό που ενθουσίασε πιο πολύ τα παιδιά ήταν το εντυπωσιακό πραγματικά video, που προβλήθηκε στη γιγαντοοθόνη, το οποίο και χειροκρότησαν.  

Ήταν μια πολύπλευρη παρουσίαση για το νερό, προσαρμοσμένη  παράλληλα στην ηλικία των μικρών μαθητών μας.

6 Νοεμβρίου 2017

    Ένα πολύ καλό βιβλίο,  μία από τις πιο δημοφιλείς και συνάμα διδακτικές ιστορίες του Χόρχε Μπουκάι (Jorge Bucay), του διάσημου αργεντίνου ψυχιάτρου και συγγραφέα,διηγηγήθηκε στους μαθητέςτης Β΄ Τάξης, ηκ. Βάρσου Μαρία,ηθοποιός, κουκλοπαίχτρια και συγγραφέας η ίδια παιδικών βιβλίων,στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας και του μαθήματος της  Ευέλικτης Ζώνης.

 «Πώς γίνεται ένα ζώο τόσο δυνατό, όσο ο ελέφαντας να κάθεται αλυσοδεμένο

σ΄ ένα τόσο δα ξυλαράκι, καρφωμένο στην άμμο;»

  Την απορία αυτή,είχεο συγγραφέας, όταν  μικρός και είχε δει στο τσίρκο τον θεόρατο ελέφαντα να κάνει επίδειξη τουόγκου και της δύναμής τουστη σκηνή και  στη συνέχεια στα παρασκήνια να μένει καρφωμένος σε ένα μικρό ξυλαράκι, χωρίς να το σκάει.

    Την απάντηση πήρε πολλά χρόνια αργότερα, όταν κάποιος σοφός του αποκάλυψε, ότι ο ελέφαντας  δεν το σκάει, γιατί σε ένα παρόμοιο παλούκι τον έδεναν όταν ήταν πολύ πολύ μικρός. Το ελεφαντάκι , προσπάθησε πολλές φορές να ελευθερωθεί, δεν τα κατάφερε και τα παράτησε. Από τότε,ο πανίσχυρος ελέφαντας,δεν προσπάθησε ποτέξανάνα δοκιμάσει τις δυνάμεις του καινομίζει ότι δεν μπορεί, ο δυστυχής

.  

- Δεν μπορώ, δεν μπορώ και ποτέ δε θα μπορέσω.

     Λίγο πολύ - σύμφωνα με το συγγραφέα - όλοιείμαστε  σαν τον ελέφαντα του τσίρκου...  πιστεύοντας ότι "δεν μπορούμε" να κάνουμε ένα σωρό πράγματα , απλώς επειδή μια φορά, πριν από πολύ καιρό, προσπαθήσαμε και δεν τα καταφέραμε.  

-Ο μοναδικός τρόπος να μάθεις εάν μπορείς, είναι να προσπαθήσεις πάλι με όλη σου την ψυχή!

  Η συζήτηση με τα παιδιά επικεντρώθηκε στη σημασία της προσπάθειας για την επίτευξη ενός στόχου, ενώ παράλληλα εκφράστηκε ηαντίθεση όλων μας στην εκμετάλλευση και κακοποίηση των ζώων του τσίρκου.

Ακολούθησε παντομίμα και θεατρικό παιχνίδι.

 27 Οκτωβρίου 2017

      Μια όμορφη γιορτή από τους μαθητές των δυο τμημάτων της Δ΄ Τάξης, αφιερωμένη στο Έπος του Σαράντα παρακολουθήσαμε σήμερα μαθητές , γονείς και συνάδελφοι στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Η Εκδήλωση ξεκίνησε με Χαιρετισμό της Διευθύντριά μας και ομιλία από τον συνάδελφο της Δ΄ Τάξης.

    Στη συνέχεια, με αφήγηση και διαδοχικά θεατρικά σκετς, παρακολουθήσαμε όλο το χρονικό: τις παραμονές της κήρυξης του πολέμου, την αναχαίτιση των ιταλικών στρατευμάτων και νικηφόρα πορεία των στρατιωτών μας  στα αλβανικά βουνά, την συνεισφορά στον αγώνα της ηπειρώτισσας μάνας, τα δύσκολα χρόνια της Κατοχής, φτάνοντας μέχρι την απελευθέρωση και την τελική αποτίμηση των ζημιών του πολέμου σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο.

Γράμματα των στρατιωτών μας από το Μέτωπο, με συνοδεία απαλής μουσικής, διάβασαν μαθητές της  Δ΄

«...γύρω μου δέκα σκοτωμένοι, αλλά...» «είμαι καλά....είμαι καλά...»

    Γράμματα, που έγραφαν οι στρατιώτες μας με την ψυχή τους σε αγαπημένα τους πρόσωπα, από την πρώτη γραμμή του πολέμου,  προκάλεσαν συγκίνηση,  ενώ μας μετέφεραν με τον πιο άμεσο και ζωντανό τρόπο τη φρίκη και το παράλογο του πολέμου που βίωναν.

Τη γιορτή πλαισίωσαν οπτικά και ηχητικά ντοκουμέντα καθώς και τραγούδια από τη χορωδία.

6 Οκτωβρίου 2017

"ΑΘΛΟΥΜΑΙ - ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"

    Στο πλαίσιο του εορτασμού της 4ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού,  το σχολείο μας επισκέφτηκε το Αθλητικό Κέντρο TENNIS CLUB ΝΙΚΗΣ ΠΑΤΡΩΝ.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με γήπεδα του τέννις, να γνωρίσουν τους κανόνες του αθλήματος από έμπειρους προπονητές και μέσα από το παιχνίδι να εξοικειωθούν με τη ρακέτα.

Ο καιρός ήταν καλός και περάσαμε ωραία!

 Εικόνες από την επίσκεψη και τις προπονήσεις